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高中部简介
添加时间：2021-05-17
临榆国际学校高中部欢迎您！
尊敬的各位家长，您们好！
我们临榆国际学校高中部将根据学生的特长与优势，创造各种学习条件帮助学生朝着自己的学业方向最大化地发展。高中根据不同的培养方向分为两大类课程体系，即以国内高考方向为核心的普通高中课程体系和以出国留学方向为核心的国际高中课程体系。由于两类不同的课程体系同处一个学校，具有不同体系间相互借鉴与交流的条件。这有效促进了中西教育特色间的优势互补，进而为国际化教育的深入创造了良好条件与氛围。
我们有幸与来自全国重点师范院校毕业和来自海外的外教老师们共同工作，他们每个人都有自己的特长、不同的教育背景和共同的教育激情。这些高素质、高水平的教育工作者们一起在临榆创造了一个多样化的学习环境，让临榆成为一个卓越的学校！
教育特色education features
1.国家课程校本化实施 national curriculum school- based implementation
从教材编排、教学目标、教材内容、教学方法、教学评价等方面结合学生实际，进行相应的调整、补充、拓展，让学生学习更有信心、效果更好、质量更高。
2.英语教学特色化 specialty of English teaching
在教学内容上除使用国家统编教材外，另引进境外原版教材，拓展教学内容。课时方面，在国家规定基础上适度增加。教师配备上，选拔国内优秀教师，聘用优秀外籍教师。在教学方法上，采用先进理念引领下的教学方式。在教学模式上实施小班化、小组合作的方式。
3.学科教学方法科学化scientific teaching methods
面向全体学生，尊重差异，打造自主学习、合作探究的生本课堂。
4.学生“双辅”制度化
systematism of elite oriented education and promotion of poorly -learning behavior students
尊重学生，实施心灵关爱、心理疏导、学业辅导，并制度化保障。
5.修身教育系列化 moral cultivation education
立德树人，在求知的同时，注重育人系列教育。
6.活动开展多样化 varied activities
中西文化交融，营造适合学生健康成长的和谐、文化氛围浓郁的校园环境，多方面着手开展多种类、多形式和多元文化的活动，孕育文化校园。
7.国际课程教育体系化international curriculum system
建立符合学校和学生实际的国际教育课程体系，实施学生英语阅读计划和学生海外游学计划，建立国际教育交流机制。
特色课程Specialty Courses
1.人文素养类humanistic quality
（国学、礼仪、书法、棋类）
2.艺术类art
（形体、舞蹈、器乐、声乐、绘画、戏剧、摄影、手工 ）
3.运动类sports
（武术、球类、田径、户外拓展、游泳）
4.科技教育类technology education
（计算机技能、创意科技、专题探究、田园教学）
5.健康与生活类health and life
（情商、生活技能）
6. 学科拓展类subject development
（绘本阅读、语文读写说、趣味数学、数学竞技）
7.国际教育课程international education
（牛津英语、朗文英语、IB—PYP主题探究、双语科学、小语种外语）
以上特色课程分为必修课和选修课两类
我们临榆国际学校高中部将根据学生的特长与优势，创造各种学习条件帮助学生朝着自己的学业方向最大化地发展。高中根据不同的培养方向分为两大类课程体系，即以国内高考方向为核心的普通高中课程体系和以出国留学方向为核心的国际高中课程体系。由于两类不同的课程体系同处一个学校，具有不同体系间相互借鉴与交流的条件。这有效促进了中西教育特色间的优势互补，进而为国际化教育的深入创造了良好条件与氛围。
我们有幸与来自全国重点师范院校毕业和来自海外的外教老师们共同工作，他们每个人都有自己的特长、不同的教育背景和共同的教育激情。这些高素质、高水平的教育工作者们一起在临榆创造了一个多样化的学习环境，让临榆成为一个卓越的学校！
教育特色education features
1.国家课程校本化实施 national curriculum school- based implementation
从教材编排、教学目标、教材内容、教学方法、教学评价等方面结合学生实际，进行相应的调整、补充、拓展，让学生学习更有信心、效果更好、质量更高。
2.英语教学特色化 specialty of English teaching
在教学内容上除使用国家统编教材外，另引进境外原版教材，拓展教学内容。课时方面，在国家规定基础上适度增加。教师配备上，选拔国内优秀教师，聘用优秀外籍教师。在教学方法上，采用先进理念引领下的教学方式。在教学模式上实施小班化、小组合作的方式。
3.学科教学方法科学化scientific teaching methods
面向全体学生，尊重差异，打造自主学习、合作探究的生本课堂。
4.学生“双辅”制度化
systematism of elite oriented education and promotion of poorly -learning behavior students
尊重学生，实施心灵关爱、心理疏导、学业辅导，并制度化保障。
5.修身教育系列化 moral cultivation education
立德树人，在求知的同时，注重育人系列教育。
6.活动开展多样化 varied activities
中西文化交融，营造适合学生健康成长的和谐、文化氛围浓郁的校园环境，多方面着手开展多种类、多形式和多元文化的活动，孕育文化校园。
7.国际课程教育体系化international curriculum system
建立符合学校和学生实际的国际教育课程体系，实施学生英语阅读计划和学生海外游学计划，建立国际教育交流机制。
特色课程Specialty Courses
1.人文素养类humanistic quality
（国学、礼仪、书法、棋类）
2.艺术类art
（形体、舞蹈、器乐、声乐、绘画、戏剧、摄影、手工 ）
3.运动类sports
（武术、球类、田径、户外拓展、游泳）
4.科技教育类technology education
（计算机技能、创意科技、专题探究、田园教学）
5.健康与生活类health and life
（情商、生活技能）
6. 学科拓展类subject development
（绘本阅读、语文读写说、趣味数学、数学竞技）
7.国际教育课程international education
（牛津英语、朗文英语、IB—PYP主题探究、双语科学、小语种外语）
以上特色课程分为必修课和选修课两类
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