北京十一学校名师到临榆国际学校分享座谈
为全面提升教育教学工作，创新工作方式，打造一支高水平、高素质的教师队伍，5月5日上午，
临榆国际学校邀请北京十一学校、北京合学教育研究院的张素兰、李景龙两位教育专家，与全
校教职工围绕“合学教育”进行交流座谈。
临榆国际学校邀请北京十一学校、北京合学教育研究院的张素兰、李景龙两位教育专家，与全
校教职工围绕“合学教育”进行交流座谈。
北京合学教育研究院定位为学校协同变革的引领者。
合学教育以优质轻负的培养向上向善、独立共赢的人为基本目标，以惠己及人、立己达人、
合作共赢为主导理念，以多领域重要细节的微改良为切入点，以系统的策略为工具提高教师专业
发展水平，以学习科学为指导的合作学习为外显特征，致力于构建伙伴合学、教师合教、家校合育
合作共赢为主导理念，以多领域重要细节的微改良为切入点，以系统的策略为工具提高教师专业
发展水平，以学习科学为指导的合作学习为外显特征，致力于构建伙伴合学、教师合教、家校合育
的命运共同体。
李景龙，北京合学教育研究院专家、“合学教育百千万工程
”策划人与推广人、一线课改专家，全国课改标杆校——北
京十一学校教师。
京十一学校教师。
张素兰，北京合学教育研究院专家、合学教育创始人、“
合学教育百千万工程”发起人、一线课改专家，先后供职于
天津兴国学校、天津中学、北京十一学校。
合学教育百千万工程”发起人、一线课改专家，先后供职于
天津兴国学校、天津中学、北京十一学校。
接着，张素兰老师围绕“心怀悲悯做教师”这一主题思想，分
享了自己从小学到大学心路历程的“三级跳”，以及通过回望
反思，把学困体验转化为“合学教育”教学资源乃至社会资源
的过程。在北京十一学校期间，张素兰老师被学生评价为
“最会教学的老师”，她带领学科组创造了学校五年来最好的
成绩，并且学生课业负担在各科中最轻。
讲谈中，张素兰结合“北京市80中学枣营分校”、“天津中学”、
“菏泽一中”等学校通过开展合学教育，教育教学水平大幅提
高的案例，阐明了“合学教育”在当代教育中的重要性，并结
合课例 ， 展现了如何将惠己及人、合作共赢巧妙地嵌入课
堂，实现教与学的合作与和谐。
“菏泽一中”等学校通过开展合学教育，教育教学水平大幅提
高的案例，阐明了“合学教育”在当代教育中的重要性，并结
合课例 ， 展现了如何将惠己及人、合作共赢巧妙地嵌入课
堂，实现教与学的合作与和谐。
打造引领型国际学校
最后，临榆国际学校董事长李金成先生说，“合学教育”符合当代教育主流思想，实现了教育观念
到教育实践之间的有效对接。希望全体教职工能深刻理解“合学教育”的理念和特征，结合本职工
作对所学内容加以研究应用，提升自我修养和学校整体的教育教学水平，共同把临榆国际学校打
到教育实践之间的有效对接。希望全体教职工能深刻理解“合学教育”的理念和特征，结合本职工
作对所学内容加以研究应用，提升自我修养和学校整体的教育教学水平，共同把临榆国际学校打
造成高端引领型国际学校。
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